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dc.contributorSiquinajay Rodríguez, Sarvia Abigail
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-07-30T18:31:19Z
dc.date.available2024-07-30T18:31:19Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/84/Siquinajay-Sarvia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000236119
dc.identifier(Aleph)000236119URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002361190107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285674070007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/153808
dc.descriptionLa propuesta, que consiste en el Manual Posibles Acciones de Aplicación en Caso de Ausencia a Clases Presenciales en el Nivel de Preprimaria, es la respuesta a la necesidad que se encontró al momento de hacer la reevaluación del diagnóstico, el cual da respuesta a un problema que se vive a nivel mundial, la educación virtual, debido a la pandemia COVID-19. En la Escuela San Antonio (San Andrés Itzapa, Chimaltenango) los niños y las niñas dejaron de asistir y durante el año escolar 2020; tuvieron que recibir una educación a distancia, no virtual, debido a que no se contaba con un plan de acción para emplearlo en una situación como esta. Se prevé que haya un incremento de deserción escolar en Guatemala debido a este problema, entonces se decide realizar este manual para darle una posible solución el cual describe una serie de actividades en clases, formatos de planificación, formatos de evaluación, intervenciones, herramientas tecnológicas que se pueden utilizar en la educación virtual y lo más importante, que estén al alcance de los niños y las niñas de la Escuela San Antonio
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titlePosibles acciones de aplicación en caso de ausencia a clases presenciales en el nivel de preprimaria
dc.typesoftware, multimedia


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