Importancia de la práctica de valores en los establecimientos educativos para crear una cultura de paz. Estudio realizado en 5 institutos de educación básica del casco urbano, del municipio de Santo Tomás la unión, Suchitepéquez

dc.contributor	Mendoza Rián, Erika Rufina
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-07-30T17:13:31Z
dc.date.available	2024-07-30T17:13:31Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/22/Mendoza-Erika.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000183845^^^^
dc.identifier	(Aleph)000183845URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001838450107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285578830007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/153431
dc.description	Los valores en los establecimientos educativos deben ser acciones que se generen dia a dia para consolidar una convivencia sana, que se refleje en la familia y la sociedad en general, con el objetivo de crear una cultura de paz. La cultura heredada de acontecimientos pasados ha generado una cultura de violencia en diferentes dimensiones que no permite la práctica sana de actitudes y comportamientos. En la investigación se priorizan las conducta referentes a valores de los estudiantes, dentro y fuera del establecimiento, la importancia que estos ejercen para la construcción de una cultura de paz. El estudio se realizo con una muestra de 79 estudiantes de 13 a 18 años, utilizando el Test Cuestionario de Valores Interpersonales y una boleta de encuesta para determinar a nivel personal conductas. Se realizó en 5 establecimientos educativos del municipio de Santo Tomás La Unión, Suchitepéquez.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Importancia de la práctica de valores en los establecimientos educativos para crear una cultura de paz. Estudio realizado en 5 institutos de educación básica del casco urbano, del municipio de Santo Tomás la unión, Suchitepéquez
dc.type	software, multimedia

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