Percepción del estudiante en el Curso de Proyectos Arquitectónicos 2, de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Rafael Landívar, aplicando Metodologías de Pensamiento Creativo

dc.contributor	Vila Martínez, María del Carmen Amparo Isabel
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-07-30T17:13:29Z
dc.date.available	2024-07-30T17:13:29Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/83/Vila-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000163777
dc.identifier	(Aleph)000163777URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001637770107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285436120007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/153413
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo principal establecer la percepción de los estudiantes del segundo año de la carrera, de la jornada matutina, en el curso de Proyectos Arquitectónicos 2, de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Rafael Landívar, aplicando Metodologías de Pensamiento Creativo. A la vez se elaboró una propuesta metodológica para el curso de Proyectos Arquitectónicos 2, de la Facultad arriba mencionada, trabajando simultáneamente los contenidos curriculares y las habilidades de pensamiento creativo.
dc.description	Tesis Maestría (Docencia de la Educación Superior) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Percepción del estudiante en el Curso de Proyectos Arquitectónicos 2, de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Rafael Landívar, aplicando Metodologías de Pensamiento Creativo
dc.type	software, multimedia

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