Contextualización del currículo nacional base del nivel preprimaria con la filosofía ignaciana, para ser aplicada en el colegio Loyola

dc.contributor	Chiquin Garcia, Ruth Maria
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-07-30T17:13:29Z
dc.date.available	2024-07-30T17:13:29Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Chiquin-Ruth.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000163206
dc.identifier	(Aleph)000163206URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001632060107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285768660007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/153403
dc.description	En el desarrollo de la Práctica Profesional de la Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria se presenta el documento de “Contextualización del Currículum Nacional Base del Nivel Preprimario, para ser aplicada en el Colegio Loyola”, en el cual se realiza una propuesta que brinda un aporte educativo a dicha institución, con el análisis descriptivo de la fundamentación pedagógica ignaciana y su relación estrecha con el Currículum Nacional Base, del cual se rige la educación del Nivel Preprimario en Guatemala. Tomando como base este análisis se hace la comparación y consolidación de ambos enfoques pedagógicos y se presenta una guía para la labor de los y las docentes del Nivel Preprimario de esta institución, estableciendo los lineamientos fundamentales que deben seguir en la formación de los niños y niñas preescolares.
dc.description	Informe de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades.
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Contextualización del currículo nacional base del nivel preprimaria con la filosofía ignaciana, para ser aplicada en el colegio Loyola
dc.type	software, multimedia

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