| dc.contributor | Tuc Méndez, Martha Lidia | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T16:26:31Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T16:26:31Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/Tuc-Martha.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000173969^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000173969URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001739690107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285668770007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/153362 | |
| dc.description | El clima del aula es un factor fundamental en el proceso de aprendizaje. El mismo se caracteriza por responder a necesidades emocionales de los alumnos como: respeto a sí mismo y hacia los demás, crecimiento personal, identidad y autoestima, convivencia satisfactoria, asertividad del docente, entre otros. En efecto, la falta de un buen clima del aula, repercute en el rendimiento de los estudiantes, problema que hoy representa preocupación en docentes y padres de familia. Por lo que en el presente estudio se planteó como objetivo: comprobar la forma en que el clima del aula influye en el rendimiento escolar de los estudiantes. Se trabajó con una población de 35 estudiantes entre 10 y 12 años de edad, de quinto grado primaria y una docente, de la Escuela Oficial Urbana Mixta “Benito Juárez, La Ciénaga”, del distrito 090107 de la cabecera de Quetzaltenango. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía y Ciencias de la Educación) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Salones de clase | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Educación de niños | |
| dc.subject | Construcciones escolares | |
| dc.title | Clima del aula y rendimiento escolar | |
| dc.type | software, multimedia | |
