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dc.contributorCoronado Vásquez, Sandra Judith. autor
dc.date2005
dc.identifierURL01000000000000000100422
dc.identifier(Aleph)000100422URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001004220107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285415390007696
dc.descriptionEl presente estudio pretende establecer la percepción de un grupo de estudiantes sobre la formación de maestras de educación inicial y preprimaria. Se encuestó al grupo de estudiantes, tanto del sector oficial como del privado, para determinar sus puntos de vista. Lo anterior se consiguió solicitando a los centros educativos su autorización y colaboración para aplicar el instrumento, que consistió en un a encuesta, para luego interpretarla. Posteriormente, se llegó a la conclusión de elevar las carreras de magisterio de educación inicial y preprimaria a un nivel superior universitario, debido a las exigencias actuales de la niñez. Asimismo, se concluyó que la carrera de magisterio de educación preprimaria e inicial no tecnifica a las estudiantes para trabajar con niños y niñas menores de cuatro años de edad, para lo cual es necesario incorporar al pénsum de estudios de las mencionadas carreras cursos y/o cursillos que las preparen técnicamente para realizar dicha labor.
dc.descriptionTesario Virtual Universidad Rafael Landívar. / Tesis de Grado. Facultad de Humanidades. / Licenciatura en Psicología Escolar. Tesis.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades.
dc.descriptionModo de acceso: Internet.
dc.languagespa
dc.languageEspañol.
dc.languagespa
dc.subjectPsicología.
dc.subjectPsicopedagogía.
dc.subjectEducación preescolar
dc.subjectFormación profesional de maestros.
dc.subjectEvaluación curricular.
dc.subjectPercepción.
dc.subjectCalidad de la educación.
dc.titlePercepción de un grupo de estudiantes sobre la formación de maestras de educación inicial y preprimaria /
dc.typesoftware, multimedia


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