| dc.contributor | De León Sac, María Ileana autora | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T16:26:25Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T16:26:25Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/De Leon-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000173974^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000173974URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001739740107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285518540007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/153262 | |
| dc.description | El aprendizaje del idioma inglés en la actualidad es de importancia debido a los beneficios que representa su dominio, la persona que posee esta herramienta se encuentra en una situación de ventaja con respecto a quien no la tiene. Una de las nuevas técnicas en la enseñanza del idioma inglés es el aprendizaje cooperativo, una práctica pedagógica en la que los integrantes de un equipo se apoyan y confían unos en otros para lograr una meta, por lo que el objetivo de la presente investigación fue establecer la incidencia del aprendizaje cooperativo en el aprendizaje del idioma inglés. Para llevar a cabo este estudio, se realizó el trabajo de campo con dos grupos, uno control y otro experimental, conformados por 74 sujetos, de genero masculino y femenino, comprendidos entre los 13 y 15 años de edad, estudiantes de segundo grado básico, secciones “A” y “C”, del Instituto Nacional Experimental Dr. Werner Ovalle López, de la ciudad de Quetzaltenango. Al grupo experimental se le administró un estímulo que consistió en la aplicación del aprendizaje cooperativo en la enseñanza del idioma inglés, mientras que en el grupo control hubo ausencia de condición experimental. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Inglés | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Lenguaje y lenguas | |
| dc.title | Aprendizaje cooperativo como estrategia para el aprendizaje del idioma inglés | |
| dc.type | software, multimedia | |
