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dc.contributorGutiérrez Vásquez, Ana Cristina Del Rosario
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-07-30T16:26:20Z
dc.date.available2024-07-30T16:26:20Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/42/Gutierrez-Ana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000226260
dc.identifier(Aleph)000226260URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002262600107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285761510007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/153186
dc.descriptionEl autoconcepto es la imagen que cada persona tiene de sí mismo, el cual está determinado por experiencias personales y sociales. La etapa de la infancia es clave para el desarrollo de un autoconcepto positivo. El diseño de investigación es de tipo descriptivo y para la recolección de datos se utilizó la Escala de Percepción de Autoconcepto Infantil (EPAI-95); la muestra estuvo conformada por 32 niños (16 niñas y 16 niños) entre 4 y 6 años de edad, de la E.0.U. Párvulos María Luisa Ramírez de Zúñiga Marco Tulio Flores; ubicada en San Miguel Dueñas Sacatepéquez, hijos de madres solteras que laboran. Se concluye la investigación determinando el nivel global de autoconcepto de la muestra, teniendo un nivel de autoconcepto bajo el 59%, nivel medio 22% y nivel alto 19 %. Por lo tanto se recomienda la implementación de talleres que fomenten el desarrollo y fortalecimiento del autoconcepto en los niños, al igual que escuelas de padres que promuevan herramientas para apoyar a las familias e implementación de áreas psicológicas que atiendan las necesidades de la comunidad educativa
dc.descriptionTesis de grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleAutoconcepto en niños de 4 a 6 años de la Escuela Oficial Urbana de Párvulos María Luisa Ramírez de Zúñiga, Marco Tulio Flores Hernández, hijos de madres solteras que trabajan
dc.typetext


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