| dc.contributor | Lozano Tejada de Peña, Zoila Teresa | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T15:48:31Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T15:48:31Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Lozano-Tejeda-Zoila/Lozano-Tejeda-Zoila.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000103713^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000103713URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001037130107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285395710007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152982 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida un programa de Tutoría es efectivo para incrementar el rendimiento académico y la Autoestima de los niños de Fundaniños. Con este fin, se tomó como muestra para el Grupo Experimental a 15 niños de Fundaniños, los cuales son niños abandonados, maltratados y huérfanos, que llegan referidos a esa institución por el Ministerio Público. Para este estudio se utilizaron a todos los niños que estudian en primaria, cuyas edades están comprendidas entre los 7 y 14 años. Como instrumento se utilizó el Cuestionario AE niños, el cual evalúa la Autoestima en el área Global y para el Rendimiento Académico se tomo como referencia el promedio de calificaciones obtenidas, ambas áreas se valoraron antes y después del programa. Con los resultados obtenidos en ambas aplicaciones se realizó el análisis y comparación entre uno y otro grupo y entre el pretest y posttest de cada grupo. Al Grupo Experimental se le aplicó el Programa de Tutoría durante 15 sesiones de una hora por sesión, por cada sujeto. Un aspecto muy importante es el bajo rendimiento académico y de Autoestima de los niños de Fundaniños. En esta investigación se determinó que un Programa de Tutoría Escolar sí influye significativamente sobre el rendimiento escolar y la Autoestima de niños abandonados e institucionalizados. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | Rendimiento académico bajo | |
| dc.subject | Orientación psicológica | |
| dc.subject | Niños desadaptados sociales | |
| dc.subject | Salud mental infantil | |
| dc.subject | Autoestima | |
| dc.title | Eficacia de un programa de tutoría escolar en el rendimiento académico y autoestima de los niños y niñas de Fundaniños | |
| dc.type | software, multimedia | |
