Guía y protocolo de evaluación del desarrollo infantil para contribuir a brindar una atención de calidad a los niños usuarios del Centro Infantil de la Procuraduría de los Derechos Humanos Aprendiendo Juntos

dc.contributor	Saavedra Zepeda, María Cecilia Enriqueta
dc.contributor	Juárez, Velveth Herman asesor
dc.contributor	Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Educación editor
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2024-07-30T15:48:28Z
dc.date.available	2024-07-30T15:48:28Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jrcd/2019/5/84/Saavedra-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000226757
dc.identifier	(Aleph)000226757URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002267570107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285599490007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/152933
dc.description	La educación Inicial y Preprimaria durante los últimos años ha adquirido mayor fuerza en el país, debido a la presencia y el apoyo de algunas instituciones que reconocen la importancia de la primera infancia y el desarrollo que ocurre durante dicha etapa evolutiva y es a través de este medio que surgen los centros de cuidado, preescolares, guarderías y demás instituciones que buscan velar por el desarrollo y bienestar de los menores, durante los primeros años de vida, mientras sus padres o responsables deben atender tareas profesionales y laborales. En consecuencia a esto, desde el proceso de Práctica Profesional, la Universidad Rafael Landívar, busca por medio de sus estudiantes en el último ciclo universitario, colaborar con alguna institución que atiende a niños de primera infancia para crear una propuesta de intervención que ayude a responder a las necesidades detectadas a partir de un proceso de diagnóstico y así poner en práctica las competencias alcanzadas durante la formación como educadoras especializadas en primera infancia. La propuesta nace a partir de las necesidades identificadas por medio de un diagnóstico institucional en el Centro Infantil de la Procuraduría de los Derechos Humanos. “Aprendiendo Juntos” es una Guía Metodológica y un Protocolo de Evaluación que se creó con el objetivo de apoyar el desarrollo infantil; dicho material está orientado hacia las niñeras y educadoras que se encuentran a cargo de brindar atención y estimulación a los bebés y niños que aún no asisten a una institución educativa formal. Para proporcionar herramientas que les permitan desarrollar procesos enriquecedores para el desenvolvimiento de los menores
dc.description	Sistematización de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.subject	Centro Infantil de la Procuraduría de los Derechos Humanos “Aprendiendo Juntos”
dc.subject	Desarrollo infantil
dc.subject	Estimulación temprana
dc.title	Guía y protocolo de evaluación del desarrollo infantil para contribuir a brindar una atención de calidad a los niños usuarios del Centro Infantil de la Procuraduría de los Derechos Humanos Aprendiendo Juntos
dc.type	software, multimedia

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