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dc.contributorQuiñónez Fernández, Melida Guadalupe
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-07-30T15:48:27Z
dc.date.available2024-07-30T15:48:27Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/64/Quinonez-Melida.pdf
dc.identifierURL01000000000000000226173
dc.identifier(Aleph)000226173URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002261730107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285772680007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/152929
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la estimulación de los canales de aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico) para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de Tercero Primaria en el Área de Medio Social y Natural de la Escuela Oficial Urbana Mixta “Carlos Wyld Ospina” J.V. de San Miguel Dueñas, Sacatepéquez, la muestra estuvo conformada por 18 alumnos entre las edades de nueve y once años, siendo estos 11 niños y 7 niñas. Los resultados se obtuvieron mediante estadística correlacional en el programa de excel, y la metodología utilizada fue las medidas de tendencia central. Para calcular la significancia de la diferencia de las medias se utilizó la t de Student
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleEstimulación de los canales de aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico) para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de tercero primaria en el área de medio social y natural de la Escuela Oficial Urbana Mixta "Carlos Wyld Ospina Jv", San Miguel Dueñas Sacatepéquez
dc.typetext


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