Manual de estimulación para el proceso de iniciación a la comprensión lectora, a través de centros de interés

dc.contributor	Gutiérrez Gonzalez, Elda Lizbeth
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-07-30T15:48:25Z
dc.date.available	2024-07-30T15:48:25Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/84/Gutierrez-Elda.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000180931^^^^
dc.identifier	(Aleph)000180931URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001809310107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285771910007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/152887
dc.description	El siguiente estudio se realizó durante el proceso de Práctica Profesional Supervisada dividiéndose en tres fases las cuales fundamentan el proceso de investigación “Estimulación del Proceso de Iniciación a la Compresión Lectora a Través de la Metodología Centros de Interés para la edad de cuatro y cinco años de las Escuelas Urbanas Oficiales de Párvulos de Parramos Chimaltenango” aplicado a una población de setenta y nueve estudiantes a las maestras, así como a la encargada de la Biblioteca Comunitaria los Brazos de Jesús. Durante el proceso de investigación se realizaron entrevistas que reflejaron debilidades en los proyectos que maneja dicha institución, el más débil fue la Biblioteca Comunitaria, debido a que las instituciones educativas del Nivel Preprimario no asisten a ella, tomando en cuenta que no poseen los recursos necesarios para estimular a los estudiantes en el componente de iniciación a la comprensión lectora a través de una metodología innovadora.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Manual de estimulación para el proceso de iniciación a la comprensión lectora, a través de centros de interés
dc.type	software, multimedia

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