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dc.contributorMonroy Villela, Leticia María
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-07-30T15:48:23Z
dc.date.available2024-07-30T15:48:23Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/09/Monroy-Leticia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000217508
dc.identifier(Aleph)000217508URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002175080107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285190890007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/152868
dc.descriptionLa presente investigación de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo, tuvo como objetivo de estudio establecer las causas por las cuales los estudiantes demuestran desinterés en su aprendizaje. La muestra utilizada para el estudio estuvo conformada por cuarenta y cuatro estudiantes de quinto bachillerato en Ciencias y Letras del Instituto diversificado adscrito al INEB “Doctor David Guerra Guzmán”, del municipio de Chiquimula, departamento de Chiquimula, de ambos géneros, comprendidos entre las edades de 16 y 17 años, y de ocho docentes que imparten clases en dicho grado. El instrumento utilizado fue una escala de Likert elaborada por la autora de dicha investigación, el cual estaba conformada por 24 ítems para los estudiantes y de 21 ítems para los docentes, ambos instrumentos se dividieron en tres indicadores que tienen relación con el desinterés de los estudiantes en su aprendizaje, los cuales son: factor personal, familiar y escolar. Los resultados obtenidos después de haber aplicado el instrumento reflejaron que existen factores que están relacionados con el desinterés de los estudiantes en su aprendizaje, entre los cuales se pueden mencionar: el uso frecuente del teléfono celular, falta de hábitos de estudio, poco acompañamiento de parte de los padres de familia, metodologías utilizadas por el docente y falta de motivación por parte de los mismos
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleDesinterés escolar que muestran los estudiantes de quinto bachillerato del instituto diversificado adscrito al INEB “Doctor David Guerra Guzmán, Chiquimula
dc.typesoftware, multimedia


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