| dc.contributor | Alvarado Cuc, Mario Anthony | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T15:48:19Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T15:48:19Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/86/Alvarado-Mario.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218620 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218620URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002186200107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285532880007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152818 | |
| dc.description | Este trabajo de investigación fue realizado para con la finalidad de determinar si la resolución de problemas mediante la aplicación del método Pólya mejora el razonamiento lógico matemático, llevado a cabo con estudiantes de primero básico del Instituto Nocturno “Guillermo Alonzo Argueta Arbizú” del municipio de San Juan Chamelco, departamento de Alta Verapaz. Todo con el propósito de formar estudiantes con habilidades de razonamiento y que a la vez adquieran capacidades constructivas, creativas e innovadoras que le permitan desenvolverse dentro del aula como fuera de ella. Para esta investigación se utilizó la metodología cuantitativa de diseño cuasiexperimental con una distribución de 40 alumnos, 20 en cada sección. Para la resolución de un ejercicio, el alumno aplica procedimientos básicos para llegar a un resultado antes de que se inicie el tratamiento. Luego del tratamiento dicho alumno tendrá que resolver problemas con el método de Pólya, para ello debe comprender, analizar, reflexionar y ejecutar pasos originales que no había ensayado antes para resolver el problema, luego comprobar si su respuesta ha sido la correcta. Además dicha investigación también se basó en procesos como la observación para ver como se desenvolvias en los estudiantes, luego se aplicó un pre-test y luego un pos-test, esto con la finalidad de comprobar la efectividad de la resolución de problemas mediante la aplicación del método Pólya para mejorar el razonamiento lógico matemático | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Resolución de problemas matemáticos mediante la aplicación del método de polya para mejorar el razonamiento lógico matemático | |
| dc.type | software, multimedia | |
