| dc.contributor | Paredes Morales, Diana Vanessa | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T15:48:18Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T15:48:18Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/84/Paredes-Diana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241014 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241014URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002410140107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285297220007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152799 | |
| dc.description | Con el paso del tiempo la necesidad de educar más allá de los contenidos de un libro se ha incrementado, es fundamental que la población reciba una educación significativa que aborde situaciones actuales y de suma importancia para el crecimiento personal, social y profesional de las personas. La práctica profesional supervisada ha innovado su implementación con un proceso de investigación – acción, integrando una mediación pedagógica con la interrelación de la Facultades de Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Rafael Landívar, con el propósito de fomentar proyectos globales que aporten desde diferentes enfoques a todos los ámbitos sociales, creando proyectos más completos y aplicables en diferentes contextos de la sociedad. La mediación pedagógica sobre la migración y los grupos vulnerables, comunidad LGBTIQ, se realizó siguiendo una ruta de trabajo mediada de manera que ambas facultades con conocimientos de sus áreas contribuyeran en la creación de herramientas orientadas a trabajar temas migratorios de manera integrada y adecuada enfocándose en niños de 6/7 a 12 años, el proceso se trabajó en diferentes etapas, siendo cada una fundamental para continuar con la siguiente, en cada una se obtuvo la información que se utilizó en los instrumentos requeridos por la misma, estos fundamentaron y proporcionaron los parámetros necesarios para la construcción de cada producto creado, estos realizados bajo las necesidades y prioridades que el tema y población meta requirió, logrando así innovar y aportar de manera significativa en la formación de temas que la sociedad no solo necesita conocer sino comprender principalmente | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Mediación pedagógica de guías para docentes y estudiantes sobre: la migración y los grupos vulnerables, comunidad LGBTIQ+ | |
| dc.type | software, multimedia | |
