Efectividad de un programa para mejorar destrezas lectoras en niños de segundo primaria del Colegio San Francisco de Asís
Description
El presente trabajo tuvo como objetivo investigar la eficacia de un programa para mejorar las destrezas lectoras, fue un estudio de tipo cuasi-experimental con un diseño pre-test y post-test, que se llevó a cabo con un grupo integrado por 25 sujetos 15 mujeres y 10 hombres, clase social media y con pocos hábitos de estudio que cursaban segundo primaria, en el Colegio San Francisco de Asís, en Barberena, Santa Rosa, Guatemala. Como instrumento se aplicó un pre-test (Test de la Serie Interamericana de Lectura: L-2 Des), para determinar el nivel de lectura que tenían en ese momento. Posteriormente, se procedió a la aplicación del programa “Leo y me divierto” elaborado por la investigadora. Al finalizar, se evaluó a los estudiantes con la misma prueba (post-test), encontrando como resultados un aumento en las destrezas lectoras de 20 sujetos. Llegando a la conclusión de que se incrementaron las destrezas lectoras de los niños de segundo Primaria del Colegio San Francisco de Asís. Se recomienda motivar a los alumnos en el ejercicio de la lectura y estimularlos a desarrollar su vocabulario, velocidad y comprensión lectora, así como capacitar a los docentes que imparten destrezas lectoras para que puedan aplicarlas en el salón de clases y en las diversas materias.Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades