| dc.contributor | Cacao Poc, Erwin Rodrigo | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T15:41:58Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T15:41:58Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/86/Cacao-Erwin.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218462 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218462URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002184620107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285512820007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152681 | |
| dc.description | En los cursos de matemáticas se ha encontrado muchas dificultades, por logros insatisfactorios que han obtenido los estudiantes en los diferentes niveles de educación a nivel del país de Guatemala en el manejo de las operaciones básicas aplicando a la resolución de problemas de situaciones reales, motivo por cual; esta investigación se aplicó el método de George Pólya para la resolución de problemas con operaciones básicas en el grado de primero básico del Centro Educativo Don Bosco, del municipio de Raxruhá del departamento de Alta Verapaz, el experimento se realizó con cincuenta y seis estudiantes divididos en dos grupos así; de veinte y nueve y de veinte y siete, (grupo control y experimental). Dicha investigación se basó en la utilización de la metodología cuantitativa con un diseño cuasi-experimental y la comparación de medias se realizó mediante la prueba de “t” de student, ambos grupos sometidos a una evaluación pre-test y post-test, esto con la finalidad de determinar la influencia de la aplicación del método de Pólya para la resolución de problemas con operaciones básicas, la población experimental evidenció un mejoramiento en la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes donde se aplicó el método de Pólya, ya que se observó significancia al 95% de confiabilidad rechazando así la hipótesis nula. Para resolver un ejercicio, el estudiante aplica procedimientos rutinarios, pero resolver problemas con este método el estudiante debe primero comprender luego reflexionar, ejecutar y luego comprobar su respuesta | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Aplicación del método polya para la resolución de problemas con operaciones básicas del área de matemática, en los estudiantes del centro educativo Don Bosco | |
| dc.type | software, multimedia | |
