| dc.contributor | Franco Reyes, Judith Janeth | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T15:35:19Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T15:35:19Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/83/Franco-Judith.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218671 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218671URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002186710107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285592010007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152657 | |
| dc.description | En la presente investigación se planteó como objetivo principal determinar la actitud de los estudiantes de cuarto bachillerato del colegio Capouilliez, considerando las tres dimensiones que la conforman, es decir sus creencias, conductas y los sentimientos manifestados ante la asignatura de Ciencias Sociales. Los sujetos de investigación fueron los 168 estudiantes inscritos para el ciclo escolar 2017 en el colegio, de los que el 51% eran de género femenino y el 49% de género masculino, y edad promedio de 17 años, quienes reciben clases de la asignatura durante 4 períodos a la semana. Para realizar el estudio se elaboró un instrumento de medición de actitudes, específicamente una escala de Likert compuesta de 25 ítems o enunciados que los estudiantes debían responder de acuerdo con su preferencia. Para presentar los resultados se utilizó la aplicación de estadística descriptiva y análisis correlacional del programa Excel versión 2016, calculando las medidas de tendencia central y el factor de correlación significativa entre los ítems propuestos; posteriormente se graficaron las respuestas obtenidas en cada uno de los enunciados | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Actitud de los estudiantes de cuarto bachillerato del Colegio Capouilliez hacia la asignatura de ciencias sociales | |
| dc.type | software, multimedia | |
