Propuesta para enfocar el currículo de la licenciatura en arquitectura de la Universidad Rafael Landívar, en el tema de la bioclimática

dc.contributor	Bonilla Castillo, Siomara Elizabeth
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2024-07-30T15:12:11Z
dc.date.available	2024-07-30T15:12:11Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2016/05/82/Bonilla-Siomara.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000205710^^^^
dc.identifier	(Aleph)000205710URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002057100107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285725600007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/152497
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo desarrollar una propuesta para incluir el tema de la bioclimática en el currículo de la licenciatura en Arquitectura de la Universidad Rafael Landívar. Para desarrollar la propuesta se dividió el estudio en dos variables. La primera fue “El Currículo de la Licenciatura en Arquitectura” y la segunda “El Enfoque en Bioclimática”. El estudio buscó medir el nivel de inserción actual del tema de la bioclimática en la Licenciatura en Arquitectura de la URL. Se utilizaron tres cuestionarios dirigidos a tres tipos de sujetos distintos. El primero se dirigió a los profesores de las áreas proyectual, tecnológica y humanística, que no están relacionados directamente con el tema; el segundo se dirigió a los profesores que imparten los contenidos de bioclimática y el último a los estudiantes de la licenciatura. Los resultados de los tres cuestionarios se utilizaron para realizar el diagnóstico del estado actual del pensum, en relación al proceso aprendizaje-enseñanza de la bioclimática. Otro de los objetivos del estudio era definir algunos lineamientos que contribuyeran al diseño curricular del programa de la Licenciatura en Arquitectura, orientado en la enseñanza de la bioclimática. Para esto se investigaron y analizaron cinco currículos o unidades de análisis, tres en el ámbito nacional y dos en el ámbito internacional. Como parte de las conclusiones de la investigación se definió que a nivel nacional la orientación de la licenciatura en la enseñanza de la bioclimática, constituye un campo de oportunidad. A nivel internacional se definió que la implementación de esta temática puede ser dentro del área de profesionalización de la carrera y por medio de líneas transversales que se incluyan dentro de los cursos ya existentes.
dc.description	Tesis de Posgrado
dc.description	Tesis Maestría (Docencia De La Educación Superior) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Propuesta para enfocar el currículo de la licenciatura en arquitectura de la Universidad Rafael Landívar, en el tema de la bioclimática
dc.type	software, multimedia

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