Correlación entre habilidades sociales y adicción a internet en adolescentes de secundaria de un colegio privado ubicado en el municipio de San José Pinula, Guatemala

dc.contributor	Aguilar Saravia, Camila
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2024-07-30T15:12:09Z
dc.date.available	2024-07-30T15:12:09Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2016/05/42/Aguilar-Camila.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000208040
dc.identifier	(Aleph)000208040URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002080400107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285794420007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/152452
dc.description	El objetivo de este trabajo fue establecer si existe correlación entre habilidades sociales y adicción a Internet en adolescentes que cursan secundaria. La población de la presente investigación fueron 161 adolescentes de un colegio privado ubicado en el municipio de San José Pinula, Guatemala. Fueron adolescentes de ambos sexos, masculino y femenino; comprendidos entre 13 a 19 años de edad. Se utilizó el diseño no experimental de tipo transaccional, con alcance correlacional-causal. Para medir las habilidades sociales se utilizó la Escala de Habilidades Sociales. El instrumento que se utilizó para la medición de adicción a Internet fue la Escala de la Adicción a Internet de Lima (EAIL). El estadístico que se utilizó para establecer la relación entre las variables fue el coeficiente de correlación de Pearson. Luego de haber realizado el análisis estadístico, se encontró que sí hay relación entre habilidades sociales y adicción a Internet en los adolescentes sujetos de estudio. La correlación entre la mayoría de las sub escalas de Habilidades Sociales y Adicción a Internet son muy bajas y bajas y negativas. Son estadísticamente significativas las correlaciones entre Autoexpresión en situaciones sociales, Iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto, Decir “no” y cortar interacciones, Total de Escala de Habilidades Sociales y Características sintomatológicas; así como las correlaciones entre las sub escalas antes mencionadas y Total de la Escala de Adicción a Internet y Hacer peticiones con Características disfuncionales
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Correlación entre habilidades sociales y adicción a internet en adolescentes de secundaria de un colegio privado ubicado en el municipio de San José Pinula, Guatemala
dc.type	software, multimedia

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