| dc.contributor | Asquerino Sagone, Ana Cecilia | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T15:12:00Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T15:12:00Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Asquerino-Sagone-Ana/Asquerino-Sagone-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000110181 | |
| dc.identifier | (Aleph)000110181URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001101810107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285365360007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152293 | |
| dc.description | Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general establecer si la Programación Neuro-Lingüística mejora las habilidades sociales de adolescentes entre 12 y 17 años con problemas de relación con padres, hermanos o compañeros. Para ello se utilizó la escala de habilidades sociales (EHS) la cual indicó la mejoría de los pacientes con respecto a su estado inicial. A través de distintos estudios, la Programación Neuro Lingüística (PNL) ha demostrado su eficacia en otros trastornos, ofreciendo un alivio rápido y prolongado. Los sujetos de estudio fueron únicamente 4 individuos quienes a través de su caso particular representaron la muestra de ésta investigación que cumple con los criterios para un diseño descriptivo de estudio de casos. Por medio de éste trabajo se lograron determinar los beneficios que ofrece éste abordaje basado en el modelo de la PNL el cual postula que la experiencia de cada individuo se puede reorganizar, en gran medida por la forma que tiene tal individuo de percibir las cosas y de dar significado a los distintos acontecimientos que experimenta a lo largo de su vida (Alder, 1996). A través de la descripción del proceso terapéutico utilizado en el tratamiento de éstos casos, este trabajo pretende aportar herramientas estratégicas que puedan servir de instrumento clínico a los estudiantes practicantes de la psicología o bien introducir a los interesados en ésta corriente dentro de un marco teórico actualizado sobre el origen, la filosofía, los antecedentes y el modo de abordaje de la programación neuro lingüística. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Programación neurolingüística | |
| dc.subject | Habilidades sociales | |
| dc.subject | Trastornos de la personalidad | |
| dc.subject | Psicología del adolescente | |
| dc.subject | Relaciones familiares | |
| dc.title | Programación neuro-lingüística como tratamiento para mejorar las habilidades sociales en adolescentes | |
| dc.type | text | |
