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dc.contributorMorales Arreola, Lucia del Carmen
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-07-30T14:46:38Z
dc.date.available2024-07-30T14:46:38Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/03/06/Morales-Lucia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000235210
dc.identifier(Aleph)000235210URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002352100107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285416880007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/152048
dc.descriptionLABe es un juego que promueve la socialización y el trabajo en equipo en niños preescolares de 4 a 6 años que asisten a colegios privados de educación preprimaria en Guatemala. La etapa preescolar es de vital importancia, tomando en cuenta que en este período de desarrollo se adquieren las habilidades y destrezas básicas para la vida, incluyendo las de carácter social. Sin embargo, debido al cambio de la dinámica en la sociedad, se encuentran frente a aparatos electrónicos hasta doce horas a la semana, lo que repercute en sus destrezas de socialización para interactuar con otros niños. Al presentarse en ambientes como el escolar, no saben cómo relacionarse con sus compañeros de clase, lo que genera que su comportamiento pueda ser agresivo o de completa timidez. Por otra parte, es importante resaltar que el juego ejerce un rol fundamental en el desarrollo de las personas, especialmente en los primeros años de vida. A través de este se adquieren habilidades y destrezas que son aplicadas en el ámbito de la cotidianidad. Es valioso reconocer que el juego posee niveles cognitivos y sociales que abordan aspectos psicomotores
dc.descriptionProyecto de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Diseño Industrial) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleLABe: Diseño de juego educativo para el desarrollo de destrezas sociales en niños preescolares
dc.typesoftware, multimedia


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