| dc.contributor | Castillo Mazariegos, Andrea del Carmen | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T14:46:37Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T14:46:37Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Castillo-Andrea.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241511 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241511URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002415110107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285515040007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/152028 | |
| dc.description | Según resultados obtenidos por el Ministerio de Educación 2019, en la actualidad, el nivel de comprensión lectora de los adolescentes guatemaltecos se encuentra aproximadamente en un 22% para idioma español, lo cual hace pensar que el nivel será aún más bajo para idioma inglés. También, según artículos de Prensa Libre y Soy502, hay evidencia de que la mayoría de los guatemaltecos no tiene el hábito de leer y que únicamente el 1% de la población lee por placer. Ante esta realidad, este estudio mixto fenomenológico buscó determinar la percepción de un grupo de estudiantes de ciclo básico de una institución privada en la ciudad de Guatemala sobre el uso del audiolibro como herramienta pedagógica para acompañar el proceso de lectura en inglés. Para la parte cuantitativa se realizó un cuestionario que ofreció un panorama sobre las características generales de los participantes en cuanto a la lectura; la parte cualitativa consistió en una entrevista semiestructurada con dos grupos focales que permitió conocer su percepción ante la metodología del audiolibro. Entre los principales resultados, cabe mencionar que los participantes encontraron positiva la experiencia con el audiolibro. Indicaron que les ayudó a comprender mejor y que es una herramienta eficiente para modelar pronunciación y prosodia, y ampliar vocabulario | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción de un grupo de estudiantes de ciclo básico de una institución privada en la ciudad de Guatemala sobre el uso del audiolibro como herramienta pedagógica para acompañar el proceso de lectura en inglés | |
| dc.type | software, multimedia | |
