| dc.contributor | Corzantes Alvarado, Evelyn Susana | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T14:46:32Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T14:46:32Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2015/05/24/Corzantes-Evelyn.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000199289^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000199289URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001992890107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285679810007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/151958 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación fue establecer si existe correlación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en las alumnas de 4to. Y 5to. Bachillerato, en Ciencias y Letras del Colegio de Señoritas El Sagrado Corazón Carnpus El Naranjo. La investigación se realizó dentro de un enfoque cuantitativo, se buscó comprobar la relación entre el rendimiento académico y desempeño ejecutivo. Con este fin, se utilizó un muestreo no probabilístico de tipo homogéneo. Se tomaron en cuenta 68 sujetos de género femenino que cursaban durante el ciclo escolar 2A15 cuarto o quinto Bachillerato en Ciencias y Letras en el Colegio de Señoritas El Sagrado Corazón Campus El Naranjo. Se utilizó la prueba Test de Senderos, para Evaluar las Funciones Ejecutivas diseñada por Portellano & Matínez Arias (2014) y para determinar el rendimiento académico se analizó el promedio acumulado por las alumnas durante los tres primeros períodos de evaluación del mismo ciclo escolar. Entre los principales resultados se puede hacer notar que las alumnas obtuvieron en casi todas las asignaturas un promedio alto, exceptuando la asignatura de Química. También a través del estudio se pudo establecer que si existe correlación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico, Además, se determinó que materias como matemática, inglés y química tienen una estrecha relación con el funcionamiento ejecutivo. Se llegó a la conclusión que es necesario el refuerzo y desarrollo de las funciones ejecutivas desde una edad temprana para mejorar no solamente el rendimiento escolar sino el aprendizaje en sí. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Correlación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico en las alumnas de 4to. y 5to. bachillerato en ciencias y letras del colegio de señoritas el Sagrado Corazón, Campus el Naranjo | |
| dc.type | software, multimedia | |
