| dc.contributor | Rodríguez Xinic, Daniela Estefanía | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-30T14:29:14Z | |
| dc.date.available | 2024-07-30T14:29:14Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/84/Rodriguez-Daniela.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000242020 | |
| dc.identifier | (Aleph)000242020URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002420200107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285624700007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/151915 | |
| dc.description | Como proceso de investigación y fuente de la misma es un kit con información con el tema sobre migración en grupos vulnerables, LGBT dirigido para adolescentes de edad entre trece a dieciocho años proporcionado por la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. De este kit se realizó un diagnóstico institucional para detectar las necesidades y prioridades y de ellas generar una solución precisa para la aplicación contextualizada en la zona 6 del distrito escolar de la ciudad de Guatemala. Se procedió a realizar una mediación pedagógica con el propósito de que la aplicación del taller designado para una semana sea aplicada pedagógicamente según el nivel de compresión para esta edad, así mismo para que los talleristas se sientan seguros en su intervención. El objetivo es: realizar una mediación pedagógica que responda a las prioridades didácticas y pedagógicas que necesita el bufete móvil ante la problemática de la investigación. A efecto se estructuró una guía para docente diseñada con una planificación con diez actividades basadas en la lúdica, una guía para el estudiante herramienta de autoaprendizaje diseñadas para realizarlas en casa, un instructivo y una capacitación para el uso y manejo de las herramientas diseñadas. La conclusión principal de este proceso de investigación es: la importancia de la comunicación, el trabajo en equipo y la persistencia en la estructuración y formulación de la propuesta ejecutada ante la necesidad detectada en el marco pedagógico y didáctico. Es recomendable descentralizar las herramientas para que estén a disposición de todo el público que desea aplicarlo y adecuarlo a sus necesidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Mediación pedagógica de guías para docentes y estudiantes sobre: migración y grupos vulnerables, LGTB | |
| dc.type | software, multimedia | |
