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dc.contributorMeza Castillo, Andrea Leticia
dc.date2022
dc.date.accessioned2024-07-30T14:29:13Z
dc.date.available2024-07-30T14:29:13Z
dc.identifierhttps://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/22/Meza-Andrea.pdf
dc.identifierURL01000000000000000241802
dc.identifier(Aleph)000241802URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002418020107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285625230007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/151912
dc.descriptionLa ansiedad llega a presentarse en el ser humano de forma diferente. Se considera saludable, porque activa y prepara al organismo para realizar una acción. Pero cuando esta llega a ser de forma muy significativa y afecta a la persona en su ambiente, tanto personal, social, laboral y en este caso estudiantil, es de tener conocimiento sobre la gravedad y los factores que influyen para que se considere poco saludable. El objetivo de la investigación fue identificar el nivel de ansiedad generado por las clases virtuales en estudiantes de psicología de la Universidad Rafael Landívar. Esta es una investigación de tipo cuantitativa, con una muestra de tipo probabilístico de 90 estudiantes de la carrera de Psicología del primer al cuarto año 2021. El resultado obtenido en esta investigación demuestra que se logró identificar el nivel de ansiedad de forma general. Está presente en los estudiantes de psicología de forma significativa por lo que también esta es parte de cómo influye en las clases virtuales. Se manifiesta una mayor prevalencia en el nivel moderado y severo en mujeres, esto debido a que este sexo es más propenso a presentar algún tipo de trastorno de ansiedad o de personalidad. Por último, el fomentar talleres en lo que se pueda dar a conocer información sobre como la ansiedad llega afectar a mujeres como a hombres. Importancia de la salud mental, y realizar una investigación experimental para tener una respuesta sobre como la ansiedad tiene relación a las clases virtuales, entre otros aspectos
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleNivel de ansiedad generado por las clases virtuales en estudiantes de psicología de la URL
dc.typesoftware, multimedia


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