| dc.description | El presente trabajo tiene como objetivo describir y comparar lo que el profesor y la profesora entiende por acción pastoral, la visión del trabajo que se realiza y el nivel de participación en ella. Observar su motivación para integrar elementos que ayuden a caminar, en la construcción de un centro, que reúna a la comunidad educativa, a vivir su quehacer cotidiano desde la evangelización, en el Colegio Externado de San José, San Salvador, El Salvador. Se eligieron de forma aleatoria 10 profesores de los niveles de primaria y secundaria en los turnos matutino y vespertino. Con los estudiantes, se formaron grupos focales que ayudaron a contrastar las opiniones de los profesores y las profesoras. Además, se observó en el ambiente cotidiano, cómo realizan la actividad pastoral. Los resultados se interpretaron comparativamente, obteniendo como conclusión que es importante, elaborar un plan sistemático de formación humana, social y espiritual, encaminado a desarrollar en el trabajo cotidiano, la mística y acciones concretas de servicio. | |
