| dc.contributor | Castañeda Rueda, Laura Lucía | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T21:20:02Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T21:20:02Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/07/01/Castaneda-Laura/Castaneda-Laura.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000115513 | |
| dc.identifier | (Aleph)000130306URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001303060107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285741470007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/151794 | |
| dc.description | Guatemala es un país pluricultural, multiétnico y multilingüe, con la particularidad que los grupos que en los demás países de conformación demográfica similar son minoría, aquí son mayoría. Estas mayorías étnicas en los años recientes han ganado espacios de hecho y de derecho que les ha permitido emerger dentro de la escena nacional e internacional otorgándoles la posibilidad de contar con herramientas jurídicas -tratados y leyes- que les permiten participar activamente en la toma de decisiones que tienen que ver con el desarrollo integral de sus comunidades. Con grandes esfuerzos por parte del Estado, de particulares involucrados y de grupos representativos de las comunidades, se ha tratado de implementar una de las más importantes herramientas consultivas que devienen del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo como lo es la Consulta de Buena fe; sin embargo, debido a las implicaciones políticas del tema, pareciera que contar con un reglamento que le de certeza jurídica a los ejercicios de consulta, es cada vez una realidad más lejana. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Ciencias Jurídicas y Sociales) URL, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Propuesta de Reglamentación de la consulta de Buena Fe establecida en el convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo | |
| dc.type | software, multimedia | |
