| dc.contributor | Pérez de Palma, Mindy Paola López | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T21:19:56Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T21:19:56Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/84/Perez-Mindy.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000238094 | |
| dc.identifier | (Aleph)000238094URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002380940107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285200400007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/151717 | |
| dc.description | El objetivo de la presente investigación fue identificar los niveles de Metacognición con la que cuentan los estudiantes del ciclo de educación básico y diversificado del instituto por Cooperativa Pastores Sacatepéquez al trabajar desde la virtualización a consecuencia de Covid-19. Los sujetos del presente estudio estuvieron conformados por 45 estudiantes, 18 de sexo femenino y 27 de sexo masculino. El estudio contó con un diseño cuantitativo, tipo exploratorio. Se aplicó a los sujetos el Cuestionario de Metacognición de Jaramillo y Osses (2012) que determinaba evaluar los niveles de Metacognición, que ayuda a que los jóvenes desarrollen habilidades metacognitivas y analicen sobre sus propios procesos de aprendizaje, permitiendo facilitar sus propias capacidades intelectuales y solucionar problemas de la vida. En los resultados se concluyó que los jóvenes presentan un alto nivel de habilidades metacognitivas en la primera dimensión, siendo los estudiantes quienes describen los conocimientos sobre sus creencias. A si mismo se concluyó que el nivel más bajo de las habilidades la presentaron en la cuarta dimensión, pues ahí los jóvenes no evalúan sobre sus experiencias hacia sus metas, por tal razón se les presentó un trìfoliar en donde se muestra información que ayudará a mejorar los niveles de habilidades metacognitivas, guiándose de actividades que permitirán subir el nivel de las habilidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias metacognitivas en la educación virtual | |
| dc.type | software, multimedia | |
