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dc.contributorLeb Có, Servanda
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-07-29T20:33:36Z
dc.date.available2024-07-29T20:33:36Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/82/Leb-Servanda.pdf
dc.identifierURL01000000000000000219838
dc.identifier(Aleph)000219838URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002198380107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285379940007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/151400
dc.descriptionLa investigación se realizó en la Escuela oficial Rural Mixta aldea Sequixpur del municipio de San Pedro Carcha del Departamento de Alta Verapaz, sobre el tema de Competencias Lingüísticas del idioma maya Q’eqchi’ de los Docentes. El presente trabajo investiga las principales incidencias en Educación Bilingüe Intercultural con la categoría de plaza que tienen los docentes, para el efecto se eligió, una muestra de cuatro docentes en servicio, a quienes se les ha aplicado tres instrumentos para la recolección de los datos. La investigación es de tipo descriptivo. Con la investigación se refleja el resultado obtenido, los cuatro docentes de dicha escuela son maya hablante Q’eqchi’ dominan el idioma de los niños, lo lean y lo escriben estos son elementos importantes para incentivar a los niños y son componentes necesarios para el enfoque activo de la educación bilingüe. No cuenta con texto para desarrollar clases en el idioma Q’eqchi’. A raíz de los resultados obtenido se les recomienda a los docentes utilizar el material didáctico elaborados por la investigadora así mismo continuar practicando el idioma a través de lecturas cuentos e intercambio de experiencias
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleCompetencias lingüísticas de los docentes de la escuela oficial Rural Mixta, Aldea Sequixpur San Pedro Carcha, Alta Verapaz
dc.typesoftware, multimedia


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