Proceso de aplicación del análisis transaccional en el tratamiento del trastorno de angustia con agorafobia
Description
El objetivo de la presente investigación era conocer el proceso de aplicación del análisis transaccional en el tratamiento de un caso de trastorno de angustia, con agorafobia. Se realizaron diagnósticos a pacientes del Instituto de Psicología que estaban bajo la responsabilidad del investigador en su actividad de Práctica Supervisada y se identificó a uno de ellos del género masculino, de 32 años de edad, que de acuerdo al Manual de Clasificación de Trastornos Psicopatológicos (DSM IV – TR), presentaba un trastorno de angustia con agorafobia. Se utilizó como instrumento la entrevista estructurada para aplicar los instrumentos del análisis transaccional y el diario de campo, para consignar en cada sesión las descripciones del sujeto, así como las experiencias, ideas y dudas que surgidas durante el proceso de recolección de la información. Se optó por realizar una investigación cualitativa, por permitir realizar los objetivos del estudio a partir de los significados subjetivos del sujeto asociados a su motivo de consulta, historia de vida y síntomas presentados. La aplicación de los instrumentos del análisis transaccional, permitió la formulación y aplicación de una propuesta terapéutica cuyos aspectos fundamentales fueron los siguientes: asumir como terapeuta el rol de padre protector con el objetivo de establecer una fuerte alianza terapéutica y contener al paciente a través de caricias positivas incondicionales; aplicar técnicas de relajación con el objetivo de reducir la ansiedad; instalar nuevos mandatos en el niño sumiso del paciente para provocar un reaprendizaje y una readecuación de sus conductas; entrar en el evento traumático a través de una meditación dirigida a fin de exteriorizar la culpa y el dolor experimentados por el paciente; establecer diálogos internos del paciente desde su padre protector hacia su niño interior ( reparentalización).Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades