Ventajas y desventajas del uso de recursos virtuales por los docentes de High School del Colegio Los Olivos del Norte durante el proceso de enseñanza aprendizaje en modalidad virtual con los estudiantes de 3ro. Básico a 5to. Bachillerato

dc.contributor	Méndez Cifuentes, Ivonne Haydee
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-07-29T20:33:27Z
dc.date.available	2024-07-29T20:33:27Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/83/Mendez-Ivonne.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236340
dc.identifier	(Aleph)000236340URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002363400107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285722070007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/151247
dc.description	La enseñanza para los estudiantes ha sufrido cambios tanto en el sector público como privado a causa de la pandemia del Covid-19; durante ella los docentes han tenido grandes retos en la adopción de la tecnología y el uso de los recursos virtuales en el proceso de la enseñanza/aprendizaje. En esta investigación se tuvo como objetivo determinar cuáles son las ventajas y desventajas en el uso de recursos virtuales por los docentes de High School del Colegio Los Olivos del Norte en el proceso de enseñanza/aprendizaje en modalidad virtual con los estudiantes de 3ro. Básico a 5to. Bachillerato. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo/descriptivo. El instrumento utilizado fue un cuestionario de 20 preguntas, elaborado por el investigador. Para la muestra se tomó en cuenta el conglomerado de 14 docentes, 7 mujeres y 7 hombres; comprendidos entre los 25 y los 53 años de edad. Se determinó que el uso de los recursos virtuales por los docentes, contribuyó de manera significativa en el proceso de enseñanza/aprendizaje durante la modalidad virtual para los estudiantes, logrando establecer una diferencia entre los métodos utilizados en la educación presencial y la virtual, que les permite una educación innovadora y creativa, para lograr mejorar la calidad de aprendizaje en los estudiantes
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Ventajas y desventajas del uso de recursos virtuales por los docentes de High School del Colegio Los Olivos del Norte durante el proceso de enseñanza aprendizaje en modalidad virtual con los estudiantes de 3ro. Básico a 5to. Bachillerato
dc.type	software, multimedia

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