Inteligencia emocional en adolescentes en el proceso de aprendizaje frente a la pandemia COVID-19

dc.contributor	González Padilla, Rosa María
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-07-29T20:33:26Z
dc.date.available	2024-07-29T20:33:26Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Gonzalez-Rosa.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236375
dc.identifier	(Aleph)000236375URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002363750107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285288650007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/151232
dc.description	La presente investigación se basó en identificar el nivel emocional de las adolescentes en la adquisición de conocimientos ante nuevas formas de aprender en el contexto de la pandemia COVID-19. En los estudiantes de segundo año de la carrera de Magisterio de Educación Preprimaria, del Instituto Particular Mixto “Nuestra Señora de la Asunción” Asunción Mita, Jutiapa. Los sujetos de este estudio fueron 16 estudiantes de diversificado, en edades comprendidas entre 17 y 18 años. La investigación se trabajó de forma cuantitativa, con diseño no experimental, de tipo descriptivo, con una alcance trasversal. Para la realización de la investigación se empleó la prueba de Inteligencia Emocional Trait Meta-Mood Scale (TMSS-24) en español. El estadístico que se utilizó fue el coeficiente de alfa de cronbach. Luego de haber realizado el análisis estadístico, se determinó que existe una correlación estadísticamente significativa al nivel de 0.05 de Inteligencia Emocional en los estudiantes. En relación a las dimensiones Atención Emocional muestra un nivel bajo, Claridad Emocional muestra un nivel medio y Reparación de las Emociones el nivel más alto, presentando una adecuada Reparación de sus estados emocionales durante el confinamiento
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Inteligencia emocional en adolescentes en el proceso de aprendizaje frente a la pandemia COVID-19
dc.type	software, multimedia

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