| dc.contributor | Juárez Par, Juan Armando | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T20:33:23Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T20:33:23Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/86/Juarez-Juan.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236900 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236900URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002369000107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285498500007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/151193 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo, determinar la incidencia de la WebQuest y su incidencia en el aprendizaje de las razones trigonométricas, en los estudiantes. Esta es una herramienta que el catedrático pone en manos de los estudiantes para orientarles en sus tareas y proceso de enseñanza aprendizaje en la que desarrolla habilidades y destrezas, las cuales estimula su pensamiento lógico; además contribuye al logro de la motivación, participación y responsabilidad en el proceso de aprendizaje. Investigación de tipo preexperimental, con una población de 26 estudiantes de tercero básico del “Instituto de educación básica por cooperativa de la Aldea chuanoj”, en el curso de Matemática, en la cual el grupo preexperimental está conformado por 26 estudiantes en la que se desarrollará la herramienta de la WebQuest (sección “A”). Para lograr los objetivos de la investigación, se elaborará un pre-test, el cual se aplicará al inicio y un post-test al finalizar el proceso. También la incorporación de una herramienta didáctica en la red, y una de ellas para trabajar internet como recurso en el aula es la WebQuest en el proceso de enseñanza aprendizaje y generar nuevas formas de gestión y manejo de información además de servir de apoyo a las clases presenciales, para el aprendizaje autónomo | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Webquest y su incidencia en el aprendizaje de las razones trigonométricas (Estudio realizado con estudiantes del ciclo básico del Instituto de Educación Básica por Cooperativa de la Aldea Chuanoj, del departamento de Totonicapán) | |
| dc.type | software, multimedia | |
