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Story Cubes y su relación con el vocabulario académico (Estudio realizado con estudiantes de sexto primaria de la EORM Rachoquel del municipio de Momostenango)
dc.contributor | Cuyuch Ramos, Heyky Rosalinda | |
dc.date | 2021 | |
dc.date.accessioned | 2024-07-29T20:27:04Z | |
dc.date.available | 2024-07-29T20:27:04Z | |
dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2021/05/09/Cuyuch-Heyki.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000236783 | |
dc.identifier | (Aleph)000236783URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002367830107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285502690007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/151132 | |
dc.description | La presente investigación tiene como objetivo verificar la incidencia que tiene story cubes en el fortalecimiento del vocabulario académico de los estudiantes de sexto primaria. Es una investigación pre experimental, realizada con un solo grupo, a través de una plataforma virtual, se trabajó con 18 estudiantes de sexto primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta del municipio de Momostenango Totonicapán. Para lograr los objetivos y responder a la pregunta de investigación se elaboró instrumentos de acuerdo a la estrategia desarrollada, que fueron aplicados al inicio y final del proceso. Los resultados obtenidos con la aplicación de la estrategia, a través de la evaluación final, post- test, indica que el vocabulario académico de los estudiantes incremento de tal manera que manifestaron cambios significativos en su expresión oral y escrita.Una de las maneras que los estudiantes adquieran un vocabulario, es facilitar las oportunidades cotidianas de leer una gama de materiales que en ella incluyan palabras importantes. Se recomienda a los docentes fortalecer la estrategia para aplicarla y adaptarla en las áreas de estudio, al ser una herramienta viable para el incremento de habilidades lingüística | |
dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
dc.description | Modo de acceso: Internet | |
dc.language | spa | |
dc.language | Español | |
dc.language | spa | |
dc.title | Story Cubes y su relación con el vocabulario académico (Estudio realizado con estudiantes de sexto primaria de la EORM Rachoquel del municipio de Momostenango) | |
dc.type | text |
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