Conocimientos que poseen los docentes del departamento de Chimaltenango en relación a las neuroestrategias de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro como el órgano del aprendizaje
Description
La investigación de Yool (2020), se realizó en el ámbito educativo, haciendo énfasis en los conocimientos que poseen los docentes del departamento de Chimaltenango en relación a las neuroestrategias de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro como el órgano del aprendizaje. Con el objetivo de determinar el conocimiento que los docentes poseen sobre el uso de las estrategias de neuroaprendizaje y el funcionamiento del órgano del aprendizaje (cerebro). Los participantes de este estudio fueron 20 docentes de ambos géneros en el rango de edad de 20 años en adelante, que laboran en los siguientes niveles: preprimaria, primaria, y nivel medio en sus ciclos básico y diversificado, en centros educativos privados o públicos, residen en el departamento de Chimaltenango, de los municipios de San Juan Comalapa, Tecpán Guatemala, San Martín y Patzún. Se aplicó una entrevista semiestructurada, que permitió conocer la percepción de los docentes ante las neuroestrategias de aprendizaje basadas en el cerebro y explorar si han aplicado algunas de estas neuroestrategias de aprendizaje en sus aulas. También se aplicó un cuestionario, basado en el órgano del aprendizaje y de las estrategias de neuroaprendizajeModo de acceso: Internet
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades