Los desafíos de la educación bilingüe intercultural ante la situación de la pérdida del idioma k'iche' en el área urbana de Santa Cruz Del Quiché
Description
El trabajo consistió en un estudio realizado sobre los desafíos de la educación bilingüe intercultural, EBI, ante la situación de la pérdida del idioma K’iche’ en el área urbana de Santa Cruz del Quiché. El objetivo fue determinar los retos de la EBI para afrontar la pérdida del idioma K’iche’ en la niñez y la juventud en el área indicada. Para la recolección de los datos se entrevistaron a padres de familia, a maestros y maestras, técnicos y subdirector. La investigación se ocupó en describir, relatar y analizar los datos recabados para conocer y determinar la situación de los desafíos de la EBI en el área urbana y la situación de la pérdida del idioma K’iche’ en dicha localidad. Los resultados revelan que la cobertura de la EBI solamente abarca el área rural, no así el área urbana, a pesar de que esta cuenta con mayor población maya; asimismo, únicamente se trabaja con el sector oficial. También muestra que el idioma K’iche’ está en proceso de pérdida en varios hogares de la cabecera municipal de Santa Cruz, porque las generaciones actuales ya no lo hablan. Las direcciones de las escuelas oficiales incluidas en el estudio afirmaron que solamente hay enseñanza del idioma K’iche’ en todos los grados de la primaria. Los y las docentes que se visitaron, lo están trabajando como un curso y no cuentan con una metodología para la enseñanza apropiada del mismo. El Currículum Nacional Base, CNB, en el área de comunicación y lenguaje, contempla su enseñanza como L2, pero no es lo que en las escuelas se está haciendoTesis de Posgrado
Tesis Maestría (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades