Diseño de experiencias para adolescentes en el nivel educativo medio.

dc.contributor	Escobar de León, Luis Paulo
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2024-07-29T20:21:23Z
dc.date.available	2024-07-29T20:21:23Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992629761507696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12120087400007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/150927
dc.description	En los últimos años, se han realizado importantes esfuerzos para mejorar el acceso a la educación, especialmente en los primeros niveles. Sin embargo, la educación media sigue siendo un desafío constante. En 2017, Guatemala participó por primera vez en la Prueba del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes en Países en Desarrollo, revelando deficiencias en el pensamiento crítico de los jóvenes. Este enfoque busca abordar las limitaciones identificadas en el nivel de pensamiento crítico, preparando a los jóvenes para una participación más efectiva en una sociedad moderna. En resumen, la necesidad de una educación media de calidad sigue siendo un objetivo clave. La implementación de un sistema de aprendizaje en el hogar que se base en las tecnologías y estimule los sentidos neurológicos ofrece una vía prometedora para abordar estas deficiencias y mejorar la preparación de los jóvenes para los desafíos del mundo contemporáneo.
dc.description	Proyecto de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Diseño Industrial) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Diseño de experiencias para adolescentes en el nivel educativo medio.
dc.type	software, multimedia

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