Aplicación de tecnologías de la información y comunicación en el rendimiento en la clase de matemática a los alumnos de Primero Básico del Instituto Experimental ubicado en la cabecera departamental de Zacapa
Description
Con el fin de establecer el incremento que tiene el aprendizaje de las matemáticas con la aplicación de las TICS en los períodos de clase, se desarrolló la presente investigación en un Instituto Experimental ubicado en la cabecera departamental de Zacapa, con los alumnos de primero básico sección “A”; tal investigación se realizó con un enfoque pre experimental, dentro de la cual los sujetos que participaron en el estudio fueron 41 estudiantes y el docente encargado de impartir la asignatura de matemáticas. Se aplicó un cuestionario tanto a los alumnos como al docente; el cuestionario aplicado al docente constó de 15 preguntas cerradas con opción múltiple, las preguntas establecidas de recolección se basaron en el objeto de estudio; en cuanto al cuestionario aplicado a los alumnos se desarrolló para obtener datos sobre el tema de interés, para el uso de las TICS en el proceso de enseñanza de la matemática que el docente utilizaba en cada clase y si estaban de acuerdo a que se implementara estas tecnologías dentro del salón de claseModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades