| dc.contributor | Sanchez Vasquez, Miguel Alexander | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T20:21:08Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T20:21:08Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Sanchez-Miguel.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236433 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236433URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002364330107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285301110007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/150735 | |
| dc.description | Esta investigación fue realizada con el propósito de determinar las estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje para la Matemática y la Física en entornos virtuales con alumnos del nivel medio. La población de estudio incluye 6 docentes que imparten las áreas de matemática y física en el nivel medio y 9 estudiantes del mismo nivel educativo. El enfoque de estudio es cualitativo y abarcó a alumnos entre los 13 y 20 años de edad. Los centros educativos tomados para el muestreo incluyen a dos del sector privado y uno del sector público. El rango de edades de los docentes fue entre los 25 a 45 años de edad titulados universitarios en las áreas propias del presente estudio. En cuanto al proceso de recolección de datos se valió de la entrevista dirigida con un cuestionario para docentes y uno para estudiantes, cada uno con preguntas abiertas además de las fichas de observación de clases, observación de la planificación y dosificación de los docentes y observación de las clases virtuales. A partir de las entrevistas y observaciones se analizaron los datos por medio de categorías y matrices obteniendo así el resultado final | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje para la Matemática y la Física en entornos virtuales basada en el estudio de tres centros educativos del nivel medio del municipio de Pastores, Sacatepéquez | |
| dc.type | software, multimedia | |
