Nivel de dominio del español como segunda lengua en los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria en la Aldea Chimolón, Tamahú A.V.

dc.contributor	Calel Xoná, Gloria Esperanza
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-07-29T20:21:06Z
dc.date.available	2024-07-29T20:21:06Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/82/Calel-Gloria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000184506^^^^
dc.identifier	(Aleph)000184506URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001845060107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285724770007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/150697
dc.description	La investigación realizada tuvo como objetivo determinar el nivel del dominio del idioma español como segunda lengua en los estudiantes de Ciclo básico de telesecundaria de la Aldea Chimolón Tamahú, A.V.; para ello se elaboró un instrumento de aplicación individual a estudiantes, aplicación de encuesta y lista de cotejo para docentes. El estudio se realizó con estudiantes de primero a tercero del ciclo de Educación Básico en la modalidad de Telesecundaria y con docentes. La comunidad étnica de los sujetos de investigación es Poqomchi´. Dentro de los resultados obtenidos se determinó que hay deficiencia en las cuatro habilidades lingüísticas en el idioma español, esto quiere decir que los docentes deben de orientar a los estudiantes en las lecturas que realizan, promover la expresión oral para que pierdan el miedo de hablar y de expresarse ante el público.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Nivel de dominio del español como segunda lengua en los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria en la Aldea Chimolón, Tamahú A.V.
dc.type	software, multimedia

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