| dc.contributor | Melchor de Urbina, Dulce María Chávez | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T20:21:06Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T20:21:06Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/83/Melchor-Dulce.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236403 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236403URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002364030107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285721160007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/150695 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo determinar las Estrategias de Elaboración que utilizan las estudiantes de Tercer grado del Ciclo Básico del Colegio Belga Guatemalteco para lograr un aprendizaje significativo en la clase de Matemáticas. Se tomó como sujetos a 43 estudiantes de dicho centro educativo. Se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal de alcance descriptivo. En la investigación se aplicó un cuestionario de 24 ítems. Para el análisis estadístico de los resultados del cuestionario se utilizaron distribuciones de frecuencia y gráficos de barras. El cuestionario aplicado abarcó las estrategias de elaboración de procesamiento simple tales como palabras clave, rimas, imágenes mentales y parafraseo. Así mismo, las de procesamiento complejo como elaboración de inferencias, resumen, analogías, y elaboración conceptual. Los resultados muestran que las estudiantes en su mayoría hacen uso de estrategias de elaboración como el parafraseo, elaboración de inferencias, analogías y uso del resumen. Deben potenciar el uso de organizadores gráficos, rimas, palabras clave e imágenes mentales | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias de elaboración que utilizan los estudiantes del Tercer grado del Ciclo Básico del Colegio Belga Guatemalteco para lograr un aprendizaje significativo en la clase de Matemáticas | |
| dc.type | software, multimedia | |
