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dc.contributorMonterroso Bocaletti, Mariangela
dc.date2014
dc.date.accessioned2024-07-29T20:16:39Z
dc.date.available2024-07-29T20:16:39Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/24/Monterroso-Mariangela.pdf
dc.identifierURL01000000000000000182794
dc.identifier(Aleph)000182794URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001827940107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285542010007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/150609
dc.descriptionLa presente investigación tiene titulada: La relación entre adicción a las TIC y el rendimiento académico en adolescentes de 13 a 15 años en una institución privada. Tiene como objetivo establecer la relación entre la adicción a las TIC y el rendimiento académico de adolescentes de 13 a 15 años de una institución privada. Es una investigación de tipo correlacional, se utilizó como instrumento una encuesta que fue validada por expertos en el tema. Se aplicó a una muestra de 132 estudiantes adolescentes. Entre los resultados obtenidos se determinó cuánto tiempo le dedican las adolescentes al uso de las TIC y el efecto en el rendimiento académico. Se puede concluir que las adolescentes utilizan las TIC por períodos largos de tiempo sin embargo no existe como tal una adicción a las mismas. Y el uso de las TIC no es el único factor determinante de bajo rendimiento. Se encontraron otros factores influyentes que son importantes en relación al rendimiento académico aunque no objeto de esta investigación.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectTecnología de información
dc.subjectMedios de comunicación de masas y adolescentes
dc.subjectPsicología del usuario de información
dc.subjectComunicación interpersonal en la adolescencia
dc.subjectRendimiento académico
dc.titleLa relación entre adicción a las tics y el rendimiento académico en adolescentes de 13 a 15 años en una Institución privada
dc.typesoftware, multimedia


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