| dc.contributor | Portillo Girón, Wendy Carolina | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T20:16:39Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T20:16:39Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Portillo-Giron-Wendy/Portillo-Giron-Wendy.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000097478 | |
| dc.identifier | (Aleph)000097478URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000974780107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285369290007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/150608 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación fue utilizar la Terapia de Juego no Directiva como tratamiento para disminuir conductas depresivas en niños sordos. La terapia se aplicó a un grupo de seis niños del Centro de Comunicación Total, Dr. Carlos Alfonso Castellanos Molina. Con el objetivo de obtener información relacionada al desarrollo fisiológico y social del niño, de su personalidad y su desenvolvimiento en el ámbito familiar se elaboró la entrevista a padres de familia. Además, se formuló el cuestionario a maestras, donde se presentan varios enunciados para medir las conductas del niño y su forma de relacionarse con sus compañeros de clase, su comportamiento dentro del aula y fuera de ella. Para el registro de las conductas observadas dentro de las sesiones de terapia grupales se elaboró la hoja de Observación de Conductas, basada en las pautas para el diagnóstico de depresión del CIE-10 y del DSM IV TR. Se realizó la observación y registro de conductas para determinar la fase de la línea base (A). Después se continuó con la aplicación de la Terapia de Juego no Directiva como tratamiento, completando la fase de intervención (B). Al término de la terapia, se continuó con la observación y registro de conductas para determinar la fase de reversión (A). Como resultado se obtuvo la disminución de la presencia de conductas depresivas en niños sordos, por medio de la Terapia de Juego no Directiva, que puede ser utilizada además de tratamiento psicológico, como herramienta para establecer comunicación con niños sordos. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicología infantil | |
| dc.subject | Sordos - Aspectos psicológicos | |
| dc.subject | Educación de sordos | |
| dc.subject | Depresión infantil | |
| dc.subject | Terapéutica recreativa | |
| dc.subject | Terapia de juego | |
| dc.subject | Juegos infantiles | |
| dc.subject | Grupos de juegos infantiles | |
| dc.title | Terapia de juego como tratamiento de conductas depresivas en niños sordos que asisten al centro de comunicación total, Dr. Carlos Alfonso Castellanos | |
| dc.type | software, multimedia | |
