Aprendizaje bíblico por competencias en educación religiosa escolar
Description
El trabajo de investigación partió de la necesidad de establecer unos criterios que orienten al educador de enseñanza religión escolar en su tarea de acompañar al estudiante en su proceso de aprendizaje en torno a la Palabra de Dios siguiendo el modelo de competencias educativas. Para ello se acudió al Magisterio de la Iglesia Católica, a las disposiciones ofrecidas por catequetas y a las orientaciones dadas por expertos en el nuevo paradigma de educación por competencias. Finalmente se buscó presentar y analizar cinco propuestas curriculares que se están desarrollando a nivel mundial y que tienen en común el modelo de competencias, la inclusión de la educación religiosa católica y la capacitación bíblica como uno de los ejes fundamentales del proceso. El estudio abre la posibilidad a nuevas investigaciones en otras áreas del aprendizaje religiosoTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Teología) URL, Facultad de Teología