Análisis del efecto que tiene la práctica de juegos lógicos en el aprendizaje y aplicación de diferentes estrategias para la resolución de problemas, en el curso de EDP Estrategias de Razonamiento

dc.contributor	Guzmán Valdés, Manuel de Jesús
dc.date	2009
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/83/Guzman-Valdes-Manuel-de-Jesus/Guzman-Valdes-Manuel-de-Jesus.pdf
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dc.description	La presente investigación se desarrolló en el marco del curso de Estrategias de Razonamiento, un EDP (Experiencia de Desarrollo Personal) que los estudiantes que ingresan a la Universidad Rafael Landívar deben cursar obligatoriamente. El cual tiene como objetivo principal proponer y desarrollar actividades orientadas al desarrollo del razonamiento lógico. La lúdica, juegos lógicos, permite estimular y desarrollar destrezas de aprendizaje y de pensamiento. El objetivo de la investigación es establecer si existe correlación entre la práctica de juegos lógicos y el aprendizaje y aplicación de estrategias para la resolución de problemas, en estudiantes del curso de Estrategias de Razonamiento de la Facultad de Ingeniería, durante el primer ciclo de 2008.
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Análisis del efecto que tiene la práctica de juegos lógicos en el aprendizaje y aplicación de diferentes estrategias para la resolución de problemas, en el curso de EDP Estrategias de Razonamiento
dc.type	software, multimedia

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