| dc.contributor | Mérida Vásquez, Ana Ruth | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T19:31:42Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T19:31:42Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/07/01/Merida-Vasquez-Ana/Merida-Vasquez-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000133870^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000133870URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001338700107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285475730007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/150282 | |
| dc.description | En la elaboración del Trabajo de investigación titulada “”Análisis de la Prohibición del Ejercicio del Notariado para las Personas Invidentes”, se planteó como objetivo, analizar la normativa que rige la titulación y el ejercicio del Notariado y determinar si las personas invidentes pueden ejercer dicha profesión. Asimismo se pretendía analizar los alcances de la inhabilitación del ejercicio del Notariado y, si estas se adecuan a las necesidades y la realidad actual. Además, se procuró examinar si los avances tecnológicos que han sido creados, permitirían a una persona no vidente ejercer la profesión de Notario. Es por ello, que se utilizó el tipo de metodología de investigación Jurídico descriptivo. Los sujetos utilizados como prueba no probabilística consistieron en la realización de entrevistas a un Abogado invidente, a un experto en tecnología para personas invidentes, a dos miembros de la Junta Directiva del Ilustre Colegio de Abogados y Notarios de Guatemala y a treinta Abogados y Notarios. A los que se les realizó una entrevista de preguntas estructuradas y semi abiertas. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Ciencias Jurídicas y Sociales) URL, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Análisis de la prohibición del ejercicio del notariado para las personas Invidentes | |
| dc.type | software, multimedia | |
