Reforma del programa del curso de "Didáctica de la Matemática", Instituto Normal Mixto Carlos Dubón, Retalhuleu

dc.contributor	Villatoro Ochoa, Everardo Napoleón
dc.date	2004
dc.date.accessioned	2024-07-29T19:31:41Z
dc.date.available	2024-07-29T19:31:41Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Villatoro-Ochoa-Everardo/Villatoro-Ochoa-Everardo.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000100038
dc.identifier	(Aleph)000100038URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001000380107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285346300007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/150260
dc.description	El presente trabajo es producto de la revisión pedagógica efectuada a la asignatura Didáctica de la Matemática de la carrera de Magisterio de Educación Primaria Urbana, en el Instituto Normal Mixto Carlos Dubón, de Retalhuleu, analizándose elementos como rasgos históricos, contexto pedagógico, metodología, contenidos programáticos, aspectos evaluativos, así como los factores que deben ser relevados para introducir nuevos factores necesarios. Se recibió beneplácitamente la asignación de las autoridades de la Universidad Rafael Landívar para realizar este tipo de trabajo porque los estudiantes, que simultáneamente son docentes o técnicos administrativos en escuelas normales, tienen la oportunidad de aportar pedagógicamente para sus propias instituciones educativas, con altas expectativas de aplicación en las aulas donde se desempeñan. Fue muy interesante el trabajo de tomar decisiones en cuanto a las innovaciones para el programa, ya que se produjo importante actualización pedagógica en las aulas universitarias además de las expectativas propias para mejorar la asignatura objeto de estudio. Estas innovaciones se plasman, particularmente, en el modelo de programa reformado, corolario de esta labor intelectual, que conlleva un esfuerzo importante por proyectar nuevas corrientes pedagógicas que mucho han sido contenidos de estudio pero muy poco han brillado como práctica didáctica.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.title	Reforma del programa del curso de "Didáctica de la Matemática", Instituto Normal Mixto Carlos Dubón, Retalhuleu
dc.type	software, multimedia

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