Una nueva visión en los contenidos programáticos del curso de evaluación educativa I de quinto magisterio de educación primaria urbana en el Instituto Normal para Señoritas Centro América. INCA

dc.contributor	Bonilla Solares de Barrondo, Rosa María
dc.date	2004
dc.date.accessioned	2024-07-29T19:31:39Z
dc.date.available	2024-07-29T19:31:39Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Bonilla-Solares-Rosa/Bonilla-Solares-Rosa.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000099775
dc.identifier	(Aleph)000099775URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000997750107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285545290007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/150221
dc.description	Luego de analizar, observar e investigar sobre la guía curricular vigente de 5º. Magisterio Urbano, se comprobó que se hace necesaria la reforma a los contenidos, metodología, actividades y evaluación de la asignatura de Evaluación Educativa I. Esta reforma deberá contribuir a mejorar la calidad de la preparación de los futuros formadores, mediante la aplicación de técnicas e instrumentos que evalúen características conceptuales, actitudinales y procedimentales y que representen cambios significativos, constructivos y cooperativos; como estrategias para una nueva visión en el marco de la evaluación educativa que se ajuste a resultados más validos y confiables. Para la selección del tema ya indicado se ha tenido presente la renovación curricular propuesta por la Reforma Educativa. Esta persigue entre otros aspectos, contar con contenidos que se adapten a la necesidades educativas del país. Por lo anteriormente expuesto se considera urgente la reforma de la Guía Curricular de la asignatura. Es necesario ofrecer nuevas estrategias para el docente como mediador en el proceso enseñanza aprendizaje. Por lo tanto, se propone un modelo de guía curricular que puede ser puesto en práctica de inmediato.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Escuelas normales - Guatemala
dc.subject	Instituto Normal para Señoritas Centro América INCA - Historia
dc.subject	Formación profesional de maestros
dc.subject	Evaluación educativa - Enseñanza
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject	Métodos de enseñanza
dc.title	Una nueva visión en los contenidos programáticos del curso de evaluación educativa I de quinto magisterio de educación primaria urbana en el Instituto Normal para Señoritas Centro América. INCA
dc.type	software, multimedia

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