| dc.contributor | López Domingo, Edwin Leonel | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T19:05:56Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T19:05:56Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Lopez-Domingo-Edwin-Leonel/Lopez-Domingo-Edwin-Leonel.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000125467^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000125467URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001254670107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285807820007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/150115 | |
| dc.description | La educación bilingüe intercultural y tecnología educativa son acciones primordiales en el proceso enseñanza-aprendizaje, en la actualidad el ser humano es un ente pensante innovador que está a la par de la tecnología educativa que año con año se innova, es por ello que se planteó como objetivo general en la presente investigación determinar la aplicación de la tecnología educativa en el desarrollo de la educación bilingüe intercultural. El diseño utilizado fue de tipo descriptivo, una población conformada por 366 alumnos y 15 docentes, conformando una muestra de 183 alumnos de cuarto, quinto y sexto grados de la carrera de magisterio bilingüe intercultural de los niveles pre-primaria y primaria y el 100% de docentes de la escuela normal bilingüe intercultural, Huehuetenango y el colegio ciencia y cultural del municipio de San Sebastián, Huehuetenango, a los cuales se les aplicó una encuesta de opinión sobre métodos, técnicas, estrategias, procedimientos y herramientas de la enseñanza de la educación bilingüe intercultural y tecnología educativa y luego se tabuló y se comparó el puntaje obtenido a través de la significación y fiabilidad de la diferencia de medias aritméticas relacionadas con cuadros de cotejo. Por tanto queda establecido que es muy importante la actualización constante del ser humano y así estar a la par de la tecnología educativa y con ello mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de la educación bilingüe intercultural. Por lo que, todo ser humano debe tener una visión futurista y ser un ente competitivo ante el mundo actual, ya que el mundo está en las manos de todos aquellos que tienen el coraje de soñar, como correr el riesgo de vivir sus sueños, como ensalzar y venerar la innovación educativa, siendo éste el motor de todos los progresos. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Educación bilingüe | |
| dc.subject | Educación intercultural | |
| dc.subject | Tecnología educativa | |
| dc.title | Educación Bilingüe Intercultural y Técnologia Educativa | |
| dc.type | text | |
